Kategoriarkiv: Centralt innehåll

En MOOC om ljus

Publicerat av
Svara

Ljus20152015 är ljusets år. Här finns en möjlighet, genom en MOOC kurs, att lära mer om ljus och hur man kan undervisa kring det. Det här är en av aktiviteterna för det internationella ljusåret.

Vad är då en MOOC kurs ?

Mooc-kurs (eng. Massive Open Online Course), är en storskalig öppen nätkurs, en avgiftsfri distanskurs som kan läsas av tusentals kursdeltagare till liten lärarinsats. Förutom en omfattande mängd traditionellt kursmaterial för e-lärande såsom inspelade videolektioner, baseras mooc-kurser på interaktiva uppgifter. Kursdeltagaren löser dessa enskilt eller i grupp och erhåller snabbt återkoppling från varandra eller genom automaträttning. Vanligen används lärplattformar anpassade för ändamålet.

Källa Wikipedia.

MOOC_poster_mathplourde

 

Nytt nyhetsbrev från CETIS

Publicerat av
Svara

Centrum för tekniken i skolan, CETIS, med säte i Norrköping ger med jämna mellanrum ut nyhetsbrev. De är fria att prenumerera på, både vad gäller ”snigelpost” och digitalt. Gå in via länken och anmäl dig.

Det nya numret innehåller bl a minecraft i skolan, hållbarhetsperspektiv, boktips, forskningsruta, samhällsbyggnadsteknik mm mm.

TiSHär hittar ni CETIS nyhetsbrev.

Entreprenöriellt lärande …

Publicerat av
1

……. är svårt att säga snabbt:-) Jag fick idag tipset att kalla det för EL istället, mycket lättare.

Jag hade förmånen att få lyssna till Kaarin Kivimäki, forskare från Luleå tekniska universitet och verksam vid Centrum för entreprenöriellt lärande. Hon besökte Växjö i samband med projektet ELMA som stöds av Kampradstiftelsen och syftar till att stärka de entreprenöriella kompetenserna i matematik. Dock, lätt att omvandla och använda i alla ämnen. Imorgon följer vi upp med en halvdag till och i juni ytterligare två. Väldigt spännande och utvecklande att få ta del av- återkommer säkerligen med påfyllning.

Under förmiddagen fick vi en inblick i vad MOSAIK står för, vi tränade på samtals tekniker då det är en nyckel till utveckling, vi skrev vad vi tyckte begreppet entreprenöriell står för … på en lapp fick vi bara skriva ett ord och de samlade vi sedan i en ring på golvet …

20150224 073

 

…. och när jag sedan gjorde en Wordle av alla våra ord blev det så här :

wordle entreprenöriell

Samarbete känns som ett vinnande koncept.

Skolverket har publicerat en hel del kring entreprenöriellt lärande och entreprenörskap. Det hittar ni här.

På forskning.se finns ett antal frågor kring ämnet som är läsvärda.

Entreprenörskap forskning

ESA och naturvetenskaplig fortbildning för lärare

Publicerat av
Svara

ESA sponsrar naturvetenskaplig fortbildning för lärare

Fortbildningen som sponsras av ESA (European Space Agency) riktar sig till nordiska lärare. Fortbildningskurserna arrangeras genom ett nordiskt samarbete mellan Nordic ESERO, Rymdstyrelsen och Skolverket samt motsvarande organisationer i Norge, Danmark och Finland. Deltagandet och resorna till fältarbetet bekostas av ESA. Kurserna genomförs med en fältförlagd del som genomförs på Andöya och Bodö i Norge, på Svalbard, i Luleå eller Köpenhamn.

Låter det intressant? Här får du mer information.

Inspirationsdagar för lärare.

Publicerat av
Svara

Inspirationsdagar för lärare våren 2015

Kungl. Vetenskapsakademien och Skolverket samarbetar för att inspirera lärare att göra undervisningen mer spännande. Under våren 2015 arrangeras åtta inspirationsdagar under olika teman för gymnasielärare och lärare i grundskolans högre årskurser.

Under åtta inspirationsdagar i vår får du som lärare i naturvetenskap och teknik chansen att möta några av Sveriges främsta forskare och ta del av det som händer inom forskningen. Än så länge är bara datum och tema bestämt för sex av dagarna men mer information kommer dels om de övriga två dagarna samt om de sex dagarna som presenteras här nedan.

Dagarna består av fyra föreläsningar som var och en följs av ett didaktiskt pass, då ni kan diskutera olika idéer tillsammans med en didaktiker som Skolverket engagerar, allt under medverkan av respektive föreläsare.

Läs mer här.

Forskning.se

Publicerat av
Svara

På den nationella forskningsportalen Forskning.se kan ni leta er fram till att läsa mer om utbildningsvetenskap och undervisning i naturvetenskap.

Forskning i naturvetenskapernas didaktik har sedan 1960-talet utvecklats över hela världen, men är i Sverige ett relativt nytt forskningsfält.  I detta tema ger några av Sveriges ledande forskare inom NO-didaktik en överblick över forskningsområdet.  

Genom tiotalet frågor leds vi in i bedömningspraktik, språkliga aspekter på naturvetenskaplig undervisning, de senaste forskningsrönen mm.

En mycket läsvärd sida!

forskning.se

Kommentarmaterial till styr- och reglerteknik.

Publicerat av
Svara

Varför behöver vi lära om styr- och regler system? Var finner vi dem? Hur gör vi i skolan? Frågor att fundera kring med kollegor och elever.

Styr- och regler finns som centralt innehåll i 7-9 men i nedanstående material beskrivs det utförligt hur det går att använda även i 1-6.

Här hittar du kommentarmaterialet.

 

Styr- och reglersystem handlar om att påverka omgivningen och förekommer nästan överallt i samhället. Denna påverkan kan vara antingen direkt i ett styrsystem eller indirekt via ett automatiskt reglersystem. Vi tänder och släcker lampor, vi spelar spel med joysticks och spelpaneler, vi tar ut pengar i bankomater och dörrar öppnas automatiskt när vi närmar oss en rörelsedetektor.

Det händer saker hela tiden på #motnyahöjder

Publicerat av
Svara

Glöm inte att kika in på Mot nya höjder sidan med jämna mellanrum.

En av de senaste nyheterna är att du kan hitta Globe statistics. Häftigt att kunna se vilka som är aktiva i projektet genom att klicka på den snurrande globen.

Få inspiration och ideer genom att klicka dig fram till kartan och kika in på andras bloggar – välj en nål och kolla vad de hittar på.

Fjärde uppdraget är på gång – kanske redan under den här veckan 🙂

Hållbara kliv tar nästa steg.

Publicerat av
Svara

samer, sundet motnyahöjder 007Nu är vi igång och utbildar och förbereder pedagoger för besök på reningsverket Sundet. Vi samlades i konferenslokalen och fick höra mycket spännande kring vårt vatten i Växjö.
Här ser vi Anders från planeringskontoret som berättade och informerade om kommunens miljömål, Earth week, olika dagvattensatsningar och mycket mer.

 

 

Vi såg en mycket informativ film om hur vi i Växjö får vårt vatten från Bergaåsen. Den innehöll dessutom hela processen med byggnationen av det tekniska system som det är. Det är ett av de största projekt på VA sidan i Sverige.

 

Vi fick höra om olika vattentäkter och vad som räknas som ytvattentäkt, grundvattentäkt … massor av information om system som vi är beroende av dagligen men som förmodligen ingen av oss funderar så mycket kring. Det gavs många exempel som gav ideer till hur vi kan introducera och delge våra elever kunskaperna.

Caroline Wiklund förklarade vad dagvatten är … vet ni?

Kretslopp ur olika perspektiv
Experiment på G
Sorteringsövning!!!
Funderingar
Goodie bag att ta med till skolan

På nedanstående wiki hittar ni material som hör till utbildningen – men även det material som hör till VEAB projektet finns här.

Wiki

Här hittar ni syfte och bakgrund till projektet med reningsverket och vatten.

Syfte och Bakgrund_tema vatten sundet