Vi på Östra Lugnet fick besök av SMP när vi arbetade med uppdrag 3. Det var full aktivitet i klassrummet och på skolgården med färdigställande av planeter och QR koder.
Kategoriarkiv: 4-6
Hållbara kliv tar nästa steg.
Nu är vi igång och utbildar och förbereder pedagoger för besök på reningsverket Sundet. Vi samlades i konferenslokalen och fick höra mycket spännande kring vårt vatten i Växjö.
Här ser vi Anders från planeringskontoret som berättade och informerade om kommunens miljömål, Earth week, olika dagvattensatsningar och mycket mer.
Vi såg en mycket informativ film om hur vi i Växjö får vårt vatten från Bergaåsen. Den innehöll dessutom hela processen med byggnationen av det tekniska system som det är. Det är ett av de största projekt på VA sidan i Sverige.
Vi fick höra om olika vattentäkter och vad som räknas som ytvattentäkt, grundvattentäkt … massor av information om system som vi är beroende av dagligen men som förmodligen ingen av oss funderar så mycket kring. Det gavs många exempel som gav ideer till hur vi kan introducera och delge våra elever kunskaperna.
Caroline Wiklund förklarade vad dagvatten är … vet ni?
På nedanstående wiki hittar ni material som hör till utbildningen – men även det material som hör till VEAB projektet finns här.
Här hittar ni syfte och bakgrund till projektet med reningsverket och vatten.
Syfte och Bakgrund_tema vatten sundet
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
På Skolverkets hemsida, under fliken:
Skolutveckling/Lärande/Naturvetenskap,teknik/Grundskoleutbildning/Ämnesövergripande har Skolverket ”gömt” ett nytt stödmaterial med inspiration till att variera undervisningen med olika språk- och kunskapsutvecklande aktiviteter och redovisningsformer. Där finns också exempel på hur eleverna kan stöttas i arbetet med det naturvetenskapliga och tekniska språket.
Här är ett par redovisningsexempel från årskurs 1-3 och 4-6:
Mot Nya Höjder- Lesseboklasser får rymdhälsning
Skolledare, NT-utvecklare och lärare från regionen träffades idag på Residenset i Växjö för att få senaste informationen om projektet Mot Nya Höjder samt nätverka över en god soppa.
Ta en titt på Mot Nya Höjders hemsida (www.motnyahojder.com) där det ligger en extra utmaning: One Earth Message – Vad skulle du berätta i ett meddelande till rymden?
Ni som är med – uppdatera era bloggar ofta. Glöm inte heller att Mot nya höjder också finns på Facebook och Twitter.
Ni har väl inte missat dagens Smålandspost, där Christer Fuglesang skickar en personlig hälsning till klass 4a och b på Hackebackeskolan i Lessebo för deras engagerande rymdarbete.
Studi.se – en interaktiv resurs.
”Ett nytt sätt att lära” … så presenterar sig den här sidan. På den finner ni filmer, quizer mm som kan hjälpa er i undervisningen. Elever kan skapa egna konton och kan ta del av utbudet.
Nedan en film om solsystemet. Aktuellt just nu i vårt Mot nya höjder.
https://www.youtube.com/watch?v=Qh-0Cm0sgDY
Bedömningsstöd i teknik för årskurs 6 och 9
På Skolverkets hemsida hittar ni ett bra bedömningsstöd i teknik. Ur presentationstexten:
Som stöd för bedömning i ämnet teknik finns ett material som kommenterar kunskapskraven. Materialet består dels av en film som visar exempel på bedömningar av elevers arbete i teknik i årskurs 6 och 9, dels av en skrift som ger en bredare och djupare förståelse för hur kunskapskraven är konstruerade.
Filmen och kommentarmaterialet kompletterar varandra.
Materialet utgår från verksamma lärares bedömningar av autentiska elevexempel och beskriver hur lärare kan gå till väga för att identifiera bedömningsaspekter utifrån värdeorden.
Kan användas av både lärare och elever
Bedömningsstödet kan användas av både lärare och elever för att särskilt förtydliga och ge exempel på vad som kan vägas in i bedömningen och hur bedömning kan gå till. I materialet finns exempel på elevprestationer och lärares resonemang kring prestationerna. Dessa är tänkta att inspirera till samtal kring hur kunskapskraven kan tolkas och användas. Materialet kan med fördel användas som underlag för studiedagar och vid sambedömning
Mot nya höjder – bonusuppdrag
Vad skulle du berätta i ett meddelande till rymden? Genom Linnéuniversitetet finns nu en extra utmaning till länets skolklasser!
Nu finns tredje uppdraget publicerat – Mot nya höjder
Passa på att lära mer om planeterna och spana in Sveriges egen planetpromenad. Skapa engagemang genom att gömma texter och filmer bakom QR koder.
Allt finns här
NO biennaler
ENERGI OCH MILJÖ- alltid aktuellt
Stiftelsen Håll Sverige rent har tagit fram ett arbetsmaterial Framtidsfrågor i klassrummet- KLIMAT OCH ENERGI för årskurs 4-9. (Du hittar det här på deras hemsida under fliken pedagogiskt material för skola och förskola.)
Ta gärna en titt på deras hemsida http://www.hsr.se/ där det också finns annat inspirerande material att använda i förskolan och skolan.