I slutet av förra året doktorerade Per Anderhag, som i grunden är gymnasielärare i biologi och geografi, doktorerade förra året med avhandlingen ”Smak för naturvetenskap”. Han visar här hur lärare kan göra skillnad för elevers intresse vad gäller naturvetenskap.
Att han valde ämnet beror till stor del av det vikande intresse som elever visar för naturvetenskap. Ju äldre de blir, desto tydligare beskriver de hur svårt de har att relatera till ämnet.
”Det är viktigt och intressant, men inte för mig”.
Här kan ni läsa en artikel med Per.
Artikel från Lärarnas tidning.
På Divas portal går avhandlingen att ladda ner – här hittar ni den.
