Ny teknik är fascinerande och häftig – men också en fara för naturen, djuren och mänskliga relationer. Det är ett återkommande budskap i svensk barnlitteratur de senaste hundra åren, visar teknikdidaktikern Cecilia Axell i en ny avhandling.
Hennes avhandling hittar ni här – en läsning i teknikens tecken där vi genom barnlitteraturen får följa frågeställningar och problematiker som i dag anses betydelsefulla och relevanta inom teknikens didaktik.
Vill man läsa artiklar där Cecilias arbete presenteras kan de hittas här :
Teknikundervisningen i förskolan